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Algodón Agroecológico y Comercio Justo



El próximo 10 de diciembre Arte y Esperanza y Otro Mercado al Sur presentan con el apoyo de los dibujantes QUINO, CRIST y TUTE, la segunda campaña de remeras 100% Comercio Justo realizadas por la única cadena textil
solidaria del país.


Desde el algodón agroecológico cosechado por familias Tobas en el Chaco, hasta el corte y la confección de las remeras, se garantiza el respeto de todos los principios del Comercio Justo (Fair Trade) apoyando la construcción de un mundo más equitativo y más humano.

¿Qué es el Comercio Justo?

Es una relación de intercambio comercial basada en el diálogo, la transparencia y el respeto que busca una mayor equidad en el comercio mundial. Contribuye al desarrollo sostenible, ofreciendo mejores condiciones comerciales y asegurando los derechos de los pequeños productores y trabajadores marginados.

Junto al Comercio Justo, surge el “Consumo Responsable”, un nuevo concepto que busca incorporar la dimensión
ética del consumo. Representa “la otra cara de la moneda” del movimiento ya que no se puede asegurar un intercambio justo y solidario sin la presencia de consumidores conscientes, responsables y solidarios que reconozcan el verdadero valor de los productos que consumen.


PRINCIPIOS DEL COMERCIO JUSTO


. Rechazo a la explotación infantil
. Igualdad entre hombres y mujeres
. El precio que se paga a los productores permite condiciones de vida dignas
. Respeto de los derechos humanos
. Respeto al medio ambiente
. Se evitan intermediarios innecesarios
. Capacitación de los productores
. Se informa a los consumidores acerca del origen del producto

Arte y Calle. La Potencialidad del Arte Público

El Jueves 26 de noviembre a las 17 hs, en el Centro Metropolitano de Diseño (Villarino 2498, Barracas) se dará inicio a una muestra artística y se proyectará una película relacionada a las intervenciones artísticas urbanas.

Esta fecha, llevada adelante por ICEI, La Dirección de Industrias Creativas y MI Cine, se enmarca dentro de una serie de actividades que tienen como otros objetivos:

• Revindicar el potencial de la cultura y del arte como motores de transformación social y productiva.

• Favorecer la inclusión y la integración social a través de la creación de espacios de encuentro y dialogo intercultural

• Valorizar el Sur como contexto de producción cultural y consumo artístico de alto perfil cualitativo y promoción del Sur como distrito cultural.

• Crear de sinergias entre las distintas Industrias Creativas y el Desarrollo Local

Se proyectará la película “Megunica” y se montará una exposición fotográfica y de objetos de arte, centrado en las diferentes expresiones del arte concebida como instrumento de transformación social.

Megunica se trata de un acrónimo que une a las iniciales de los estados que un grupo de artistas visitó en el verano del 2006: México, Guatemala, Nicaragua, Costa Rica y Argentina. Megunica recoge el viaje del artista grafitero Blu por América latina y cuenta la relación del artista con la gente que encuentra en su camino, la colaboración con artistas locales y la influencia de esas experiencias en sus murales.

Siete artistas plásticos que habitan los barrios de La Boca y Barracas re-significan y dan nueva vida a materiales desechados y descartados procedentes tanto del puerto como del ferrocarril. Los metales recobran vida y definen un escenario donde la memoria mítica se funde en un presente onírico.
Exponen: Román Alegre, Diego Iriarte, Waldemar Moreira, Carlos Pelella, Eduardo Spindola, Daniel Slafer, Fabiana Valgiusti.

Las Ciudades Invisibles
Las fotos de este recorrido son los frutos de un ciclo de talleres fotográficos que pretende contribuir a la valorización del patrimonio tangible e intangible de los barrios del Sur de Bs. As.
Curadoria: Sabrina Carlini, Andras Calamandrei

El evento además será una buena excusa para compartir entre distintas personas vinculadas a distintas expresiones de arte en la calle.

HIP HOP SOCIAL


Los días 2, 3 y 4 de diciembre a las 15 hs, el Centro Cultural de España en Buenos Aires (CCBA-Florida 943) organiza un taller de reflexión y de acción a cargo de Johana Kunin.

El taller está dirigido a raperos, DJs, breakdancers y graffiteros argentinos o residentes en la Argentina de entre 15 y 25 años que trabajen con temas sociales en sus manifestaciones artísticas.
El objetivo del taller es reflexionar sobre el rol y la importancia del hip hop social en Argentina y en Latinoamérica; para qué sirve; si se discrimina a los hiphoperos; qué onda las chicas hiphopers en la comunidad; cuáles son los temas que se tratan en las canciones/graffitis/etc.; ¿el hip hop sirve para cambiar la sociedad?; cuál es la relación entre los hip hoperos y sus padres, comunidad, escuela, trabajo, estado, ONGS, etc...

El punto de partida del taller serán reflexiones sobre esos mismos temas que ya han realizado hip hopers bolivianos. Se mostrará un compilado documental en video con algunas entrevistas a jóvenes hip hopers bolivianos. Allí, ellos hablan de temas como: qué es el hip hop, para qué sirve, las drogas; el “imperialismo”; lo “indígena”; “lo africano”, la política; su relación con el estado, con las ONGs y con los medios de comunicación; la discriminación, etc. La idea es reflexionar acerca del caso argentino a partir del conocimiento de la situación del hip hop boliviano. También se mostrarán videoclips y canciones de diversos raperos latinoamericanos. Cada día, en la última parte del encuentro, los participantes podrán reflejar lo contado y aprendido en canciones rapeadas en “estilo libre” (improvisación), en un muro donde se dispongan laminas para grafitear y/o bailando.

El objetivo del taller no es enseñar a bailar, a rapear ni a graffitear ya que todos los participantes deberán ser hip hopers con cierta experiencia.

Este taller ya fue realizado en el Centro Cultural de España en Lima, Perú, y se convirtió en un interesante punto de encuentro, debate y producción para varios hip hopers peruanos.

ConSuma Dignidad



El 22 de octubre pasado se desarrolló en el Centro Metropolitano de Diseño la denominada etapa de Empoderamiento del Programa ConSuma Dignidad.

Este programa es iniciativa de AMARTYA y tiene como objetivo educar para un Consumo Responsable a estudiantes del secundario entre 16 y 18 años.

El trabajo con los jóvenes se desarrolla en distintas etapas:

Juego de Roles
Los alumnos participan de una simulación del Sistema de Comercio Internacional que funciona como actividad disparadora de preguntas en torno a las asimetrías entre los distintos países, regiones y grupos sociales frente a la producción, el intercambio y el consumo. A través del juego, los chicos comienzan a comprender las inju
sticias y problemas del sistema internacional de producción e intercambio.

Análisis crítico del material
Cada grupo de chicos recibe un cd en el que se incluye: Material conceptual acerca del Consumo Responsable; material auxiliar (RSE, Medio Am
biente, Gobiernos, estándares internacionales, etc.); casos de análisis de prácticas éticas y anti‐éticas; sugerencias de actividades prácticas para trabajar los conceptos en el aula y enlaces a páginas y foros especializados en la temática para profundizar y actualizar los contenidos.

Diseño de una campaña

La actividad a desarrollar en esta etapa es el diseño de una campaña de difusión y concientización social en alguna temática específica del Consumo Responsable. El formato y el tema son a elección de los alumnos, y se llevan a la práctica con el apoyo y la presencia de los integrantes de Amartya a lo largo del proceso.

Etapa de empoderamiento
Se trata de un encuentro de los alumnos con Productores de la red de ConSuma Dignidad, Publicistas y Diseñadores gráficos, que intercambian su experiencia y su mirada profesional frente a las ideas que los alumnos buscan materializar en sus campañas de concientización. El objetivo del encuentro es, por una parte, perfeccionar técnicamente el trabajo de los chicos, pero sobre todo inspirarlos a partir del intercambio personal con actores dedicados específicamente a la temática que ellos trabajan en el p
rograma.

Además se preve una etapa de difusión de las campañas y otra de presentación de los trabajos del año

A lo largo de la última semana las distintas campañas han sido presentadas a un jurado (del que Enrique Avogadro, Director de industrias Creativas y Comercio Exterior forma parte) y el próximo 11 de noviembre a las 10:00 hs se presentarán las campañas seleccionadas en la Legislatura de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires

Buster Keaton para Niñ@s


Ayer por la tarde, en el Centro Cultural Julián Centeya, cerca de 200 niños y niñas vieron "El Navegante" de Buster Keaton.
Para quien no lo sepa, esta película no solo es en blanco y negro sino también muda.
Los chicos fueron ayudados por una revista preparada a tal fin y por un grupo de actores, a entrar en la historia que pronto iba a ser proyectada.
Además, músicos tocando en vivo acompañaron toda la función.

Chicas y chicos, entre 6 y 12 años, prestaron de princio a fin todos los sentidos para seguir la historia y reir en las escenas más graciosas.

El objetivo de esta experiencia es ayudar a descubrir descubrir a los niños la historia, la estética y sobre todo el placer del cine. Esto obligadamente contribuye a la formación del público adulto del mañana: un público capaz de ejercer una mirada crítica no sólo en cine, sino también en las demás artes.

Los chicos que participaron de la proyección concurren habitualmente a los Centros de Acción Familiar de la Dirección de Niñez y Adolescencia del GCABA. La actividad es auspiciada por la Dirección de Industrias Creativas y Comercio Exterior y la organización estuvo a cargo de "La Linterna Mágica. Club de cine para chicos".

Las próximas proyecciónes serán:
18/ 11 Wallace y Grommit
16/ 12 Azur y Asmar de Ocelot
Cierre (mes de Enero) El Mago de OZ de Victor Fleming.
video

Funciones de Cine para Niñas y Niños


Ciclo a cargo de la Dirección de Niñez y Adolescencia del GCBA y Linterna Mágica. Auspiciado por la Dirección de Industrias Creativas

Durante los meses de Noviembre, Diciembre y Enero, se realizarán cuatro funciones de Cine exclusivas para Niños y Niñas que participan de programas de la Dirección General de Niñez y Adolescencia. Los programas incluidos en dicha propuesta son: Juegotecas Barriales, Casas de Niños, Niñas y Adolescentes y Centros de Acción Familiar.
Cada función contemplará a 200 Niños y Niñas y la cuarta función será una actividad de cierre de la propuesta desarrollada, la cual, por realizarse en el Centro Metropolitano de Diseño, se orientará a Niños y Niñas participantes de los efectores ubicados en la zona de Barracas y La Boca. Las otras tres funciones se desarrollarán en el Centro Cultural Julián Centeya.

Esta propuesta cultural requiere especial relevancia a la luz de las características que adquiere la población que participará de las mismas. Los programas mencionados, a raíz de su ubicación geográfica y sus objetivos específicos, reciben Niños y Niñas pertenecientes a familias en situación de vulnerabilidad social, con dificultades de acceso a bienes básicos y una fuerte precarización de sus condiciones de vida.
En este contexto, el acceso a bienes culturales presenta obstáculos extra, principalmente por no considerarse prioritario en un contexto socioeconómico tal, por la lejanía de los barrios de pertenencia de las familias en relación a las instituciones culturales y la escasa circulación por el ámbito de la Ciudad de Buenos Aires que las mismas presentan.

De este modo, se han planteado diversas alternativas para facilitar y promover el acceso de los Niños, Niñas y Adolescentes participantes en los diversos programas a los bienes culturales con que la Ciudad cuenta.
Dentro de estos lineamientos de trabajo nació esta iniciativa conjunta entre la DG de Niñez y Adolescencia, la de Industrias Creativas y la organización La Linterna Mágica, para generar un espacio de contacto de los Niños y Niñas con el mundo cinematográfico, su lenguaje y particularidades. Se trata de facilitarles un acercamiento al mundo de la creación y de la fantasía, a la vinculación entre pares en un ambiente cultural, diferente al vivido cotidianamente.

Asimismo, este proyecto no sólo tiene implicancias en el presente de los Niños y Niñas que de él participan, sino también en su futuro y el de la sociedad que integran, ya que contribuye a la formación de un público crítico, no sólo de Cine sino de las artes en general.

La proyección de la película se completa con la entrega de una revista por Niño/a participante, en la que de forma creativa se los familiariza con los términos cinematográficos que surgirán durante la función. Asimismo, esta última será animada por actores que facilitarán el acceso a los conceptos y emociones que la película les ofrecerá. A su vez, para aquellas películas pertenecientes al cine mudo, se contará con la presencia de una orquesta en vivo, que estimulará la conexión de los Niños y Niñas con el audiovisual proyectado.

El ciclo propone la proyección de las siguientes películas:

04/11 El Navegante de Buster Keaton (con música en vivo)
18/ 11 Wallace y Grommit
16/ 12 Azur y Asmar de Ocelot
Cierre (mes de Enero) El Mago de OZ de Victor Fleming. Esta Función se realizará en el Centro Metropolitano de Diseño